#prinziAbwe — REDEN AM NETZ — schnelle notizen #1968kritik #NoRadioShow #UZHdsi

schreiben am netz — lesen am netz — reden am netz…

mein interesse:

so habe ich davon gehört:

links:

kontext:

wowarich?ahja. wollte ja bloss ein paar gedanken aus dem set­ting von gestern notieren… hier die per­spek­tive eines “users” — wie die ver­anstal­tenden es notierten ;-))) die schlussrunde:

sammlung:

das problem der worte:

  • «anwesend>abwesend<
  • «beteiligte>???<
  • «prod>user<
  • troll, spam­mer…

es ist erstaunlich, wie offen wir bere­its über #medi­en­lǝsɥɔǝʍ sprechen dür­fen, ohne belächelt zu wer­den. aber wenn es dann dazu kommt, festzustellen, dass unsere sprache in kein­er weise mehr das zu beze­ich­nen ver­mag, was ich beobacht­en möchte… wenn unter­schei­dun­gen so krasse fehlergeb­nisse, gedankliche engführun­gen und ent­führun­gen pro­duzieren… dann ste­hen wir auch nach 20 jahren in bluti­gen anfän­gen… da hat uns offen­bar “schreiben am netz” etc. kaum etwas geholfen… und GERADE der akademis­chen diskus­sion kann hier nicht genü­gend vor­würfe und ver­säum­nisse gemacht wer­den. gell? ;-)))

- sprache | dig­i­tal
+ schrift | ana­log
≠ buch­druck | dig­i­tal
# com­put­er | ana­log

zb: ist die zeichen­kette “dig­i­tale gesellschaft” — #UZHd­si ver­wen­det diese irri­ta­tion­s­los und mit viel massen­medi­alem getöse — ein zeichen­kette von debil­ität? zeigt das wort an, dass es an ein­er vol­lu­ni keinen dia­log zwis­chen den diszi­plinen und fäch­ern mehr gibt? ganz viel mul­ti, aber nicht mal inter­diszi­pli­nar­ität? — oder ist es umgekehrt? kön­nen wir die zeichen­kette in ihrer kaum zu über­bi­etenden, offen­sichtlichen blöd­heit als ger­ade darum supr!clever inter­pretieren? als neol­o­gis­mus, welche dem pöbel auf der strasse — ich meine damit natür­lich massen­me­di­en und ihre kinder­sol­dat­en (kurt imhof)! — geben, was sie fressen und uns gibt es freiraum trans­diszi­plinär zu denken? (ok. meine frage war schlecht vor­muliert: aber die antwort doch sen­sa­tionell:)

das problem der bühne:

sorten der beteili­gung:

  • ankündi­gun­gen
  • tech­nik für loca­tion
  • tech­nik für stream und inter­net
  • mod­er­a­tion
  • podi­um
  • beteiligte im saal
  • beteiligte im saal an der TL
  • beteiligte am stream
  • beteiligte an der TL
  • beteiligte bots
  • nach abschluss: später im netz
  • …
  • …
  • …

die brauchen alle was anderes! apro­pos “alle”:

das problem des hyperlinks

  • wer einen hash­tag “pub­liziert” hat kon­trolle ver­loren. (siehe ver­lauf…)
  • die entste­hende TL braucht pflege (wenn viele tweets kom­men… unter hash­tags empfehlen… beobacht­en, welche hash­tags entste­hen… etc. ev. sam­meln auf hp und kom­mun­zieren…)
  • was sind trolls?
  • umgang mit wer­bung in der TL (die kom­men ver­mutl. meist von bots…
  • umgang, wenn teil­nehmende hash­tag für ihre sache «miss>brauchen< (hal­tung… etc.
  • …
  • …

wir haben uns entsch­ieden:

  • links zur form: #NoRa­dioShow
  • links zur struk­tur (art und weise des zusam­men­hangs) #NoRa­dio
  • …

verlauf aus sicht am stream/TL

  • ankündi­gung war auf 15.30
  • 15.33 läuft kein stream. kein tweet informiert
  • stream läuft aber kein ton
  • ton läuft 15.35
  • rei­bungslos­er start, kön­nte gesagt wer­den.
    2DO ruhiger wäre der anfang, wenn ca 15min vor start stream startet. und auch der sound schon läuft. (radio laufen lassen, sound in den raum laufen lassen wäre ev. ungün­stig, weil dann unge­wollte gesprächs­fet­zen online gin­gen… etc.) zb hat­te ich prob­leme mit dem anschliessen von beam­er und sound via bloothoth. ich arbeite son­st in einem anderen set­ting.
  • ich bin da. ich bin nicht da
  • besser­wiss­er
  • mach­ma­lan­der­sver­langer
  • …
  • der hash­tag tren­det… später wohl 3 bots, welche in NRW trends kom­mun­zieren…
  • damit kom­men weit­ere bots, wer­bung etc.
  • tweets, welche auf “kul­tur” im hash­tag anspie­len… logo: nack­te frauen, zer­schla­gene bank, “ausländer“sprüche
  • …
  • abschluss: es wird erzählt, was im netz gegan­gen ist… fra­gen wer­den weit­er­ge­tra­gen
  • …
  • stream bricht ab. danach keinen kon­takt mehr seit­ens der organ­i­sa­tion.

grossgruppenmoderation

didak­tis­che dimen­sio­nen

  • …

umgang mit meme:

  • gestal­ten durch ein­satz und pflege von meme
  • …
  • …
  • …

 

trollforschung

besser als eintrag in zettelkasten. ein google doc machen:

sich entscheiden

#DearDemocracy als teil von problem. nicht von lösung

universität als teil von problem. nicht von lösung

staatlich zwangsfinanzierte propagandasender als teil von problem. nicht von lösung

der falsche businessplan als teil von problem. nicht von lösung

journalismus als teil von problem. nicht von lösung

kunst als teil von problem. nicht von lösung

üben an der kleinen form

es ist zunächst gar nicht nur komplexer. es ist vor allem ganz anders:

 


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