Wer sind die Feinde der offenen Gesellschaft? An diesen 6 #NetzNoGos erkennst du sie sofort. – Der dritte Punkt wird dich umhauen. (so?)

Langsam: Mein Blog ist mein Karten­raum und keine Bühne. Ich weiss wie man pub­liziert. Das hier ist etwas anderes. d!a!n!k!e | WORK IN PROGRESS reload für aktuellen schreib­stand | warum ich nicht pub­liziere? weil ich es kann. weil es geht. weil ich es für angemessen halte. | This Blog in Englisch | هذه المدونة باللغة العربية | 这个博客是中文的 | Ce blog en français | Questo blog in ital­iano | Tgi èn ils inimis da la translaz­i­un auto­mat­i­ca? — Ils medems che #Wikipedia/#Wikidata han odià sco il diav­el l’aua bene­di­da.

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die ganze playlist auf WikiDienstag.ch | abon­niere kosten­los den What­sApp-chan­nel #Lav­inaN­era treis | Naja… das ist der schnelle Out­put von #Chat­G­PT heute mor­gen gewe­sen… das gin­ge noch etwas strin­gen­ter… aber jet­zt ger­ade ha!ha!habe ich keine zeit, die idee zu schär­fen…

1. Infor­ma­tionelles Gate­keep­ing: Manche Leute tun so, als ob sie die einzi­gen wären, die bes­tim­men dür­fen, welche Infor­ma­tio­nen du sehen kannst. Das ist ein No-Go, weil jed­er das Recht haben sollte, frei auf Wis­sen zuzu­greifen. „Warum soll­ten ein paar Wenige entschei­den, was alle wis­sen dür­fen?“
   
2. Über­mäs­sige Per­son­al­isierung: Stell dir vor, jed­er sieht nur, was er bere­its mag oder ken­nt. Das schließt uns in eine Blase ein und hält uns davon ab, die ganze Welt zu sehen. „Das ist nicht fair und hält uns klein.“
   
3. Copy­right als „Copy/Right“: Warum sollte Kopieren ver­boten sein? Wenn etwas online ist, soll­test du die Frei­heit haben, es zu teilen und zu verän­dern. Das nen­nen wir das „Recht zu Kopieren“ – und alles andere macht keinen Sinn, beson­ders nicht für Kinder, die gerne spie­len und ent­deck­en. „Sollte das Teilen von Dat­en — Infor­ma­tion — Wis­sen krim­i­nal­isiert sein?“
   
4. Daten­si­los: Infor­ma­tio­nen, die von uns allen oder mit öffentlichem Geld geschaf­fen wur­den, gehören allen (#öGöG – öffentlich­es Geld, öffentlich­es Gut). Es ist ein No-Go, wenn diese Dat­en hin­ter ver­schlosse­nen Türen gehal­ten wer­den. „Wenn wir dafür bezahlen, gehört es uns allen.“
   
5. Eingeschränk­te Nutzungsrechte: Es ist nicht richtig, wenn du etwas nicht teilen oder ändern darf­st, nur weil jemand anders sagt, dass es so sein muss. Alles, was öffentlich finanziert wurde, muss frei nutzbar sein – ohne Aus­nah­men. „Frei­heit stirbt mit kon­trol­liertem Wis­sen.“
   
6. Zugangs­diskri­m­inierung: Nie­mand sollte wegen seines Geld­beu­tels, Wohnorts oder der Tech­nolo­gie, die er benutzt, weniger Zugang zu Infor­ma­tio­nen haben. Jed­er ver­di­ent den gle­ichen Zugang, um ler­nen und wach­sen zu kön­nen. „Zugang für alle, son­st ver­lieren wir alle.“

#DearChat­G­PT | bildquelle n/ope

Who are the enemies of the open society? You can instantly recognize them by these 6 #NetNoGos. – The third point will blow you away.

Infor­ma­tion­al Gate­keep­ing: Some peo­ple act as though they are the only ones who should decide what infor­ma­tion you can see. This is a no-go because every­one should have the right to freely access knowl­edge. “Why should a few decide what every­one is allowed to know?”

Exces­sive Per­son­al­iza­tion: Imag­ine every­one only see­ing what they already like or know. This locks us in a bub­ble and pre­vents us from see­ing the whole world. “That’s not fair and keeps us small.”

Copy­right as “Copy/Right”: Why should copy­ing be pro­hib­it­ed? If some­thing is online, you should have the free­dom to share and mod­i­fy it. We call this the “Right to Copy” – and any­thing else makes no sense, espe­cial­ly not for chil­dren who love to play and dis­cov­er. “Should shar­ing data — infor­ma­tion — knowl­edge be crim­i­nal­ized?”

Data Silos: Infor­ma­tion cre­at­ed by all of us or with pub­lic mon­ey belongs to every­one (#öGöG – pub­lic mon­ey, pub­lic good). It’s a no-go to keep this data behind closed doors. “If we pay for it, it belongs to all of us.”

Restrict­ed Usage Rights: It’s not right when you are not allowed to share or mod­i­fy some­thing just because some­one else says it must be so. Every­thing that has been pub­licly financed must be freely usable – with­out excep­tions. “Free­dom dies with con­trolled knowl­edge.”

Access Dis­crim­i­na­tion: No one should have less access to infor­ma­tion because of their wal­let, where they live, or the tech­nol­o­gy they use. Every­one deserves equal access to learn and grow. “Access for all, oth­er­wise we all lose.”